Comitê Editorial 2021-2023
O Comitê Editorial do SEPOLH passa a partir de 2020 a ser rotativo. A cada dois anos, novos membros farão parte deste Comitê e trabalharão para as publicações da marca SEPOLH.
O Comitê Editorial será composto por:
a. um membro do Conselho Diretivo
b. o Organizador Geral Local
c. um membro da Comissão Científica
As atribuições do Comitê Editorial são:
1. Gerenciar o e-mail editorial do SEPOLH: editorial@sepolh.eu
2. Organizar as publicações científicas do SEPOLH
O POLH na Europa: Português como Língua de Herança, volume 4
3. Juntamente com a Comissão Científica
a. Definir a agenda científica do evento.
b. Definir o Comitê de Avaliação Científica.
Caderno de Encargos para Organização Editorial
Um documento explicativo sobre a Organização Editorial para os livros da marca SEPOLH. O documento provém aconselhamento de como organizar um livro SEPOLH e todas as variáveis envolvidades nessa organização.
Camila de Lira Santos, MA
Camila de Lira Santos é bacharel em Letras alemão/português pela USP e mestre em Alemão como língua estrangeira, especializada em bilinguismo infantil pela LMU/Munique. Atua como professora de português para estrangeiros, português como língua de herança e alemão para estrangeiros em Munique e região. Atualmente é presidente da Associação linguarte e.V. e dedica-se a diferentes projetos sobre o bilinguismo, como cursos de formação, palestras e atividades em conjunto com outras associações em prol do Português como língua de herança. É co-criadora do Centro de Informação e Apoio sobre Educação Bilíngue – Português como Língua de Herança - CIAEB-PLH.
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Juliana de Azevedo Gomes
Juliana Azevedo Gomes é licenciada em Pedagogia, psicopedagoga, mestre em Pesquisa em Didática, Formação docente e Avaliação educativa e doutora em Didática. Tem sete anos de experiência com o ensino do português como língua de herança e é professora da Universidad Europea del Atlántico (Espanha), na área de Formação de professores. Dedica-se à pesquisa na área da interculturalidade, línguas em contato e Aprendizagem serviço no ensino superior.
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Andréia Moroni
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